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Planeación, evaluación e inclusión para la Nueva Escuela Mexicana
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Escuela primaria · 1° A
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Sistema de contenido educativo para alimentar al Tutor IA con Claude
Los libros de texto gratuitos SEP/CONALITEG son de distribución libre para uso educativo. Se pueden usar como base de conocimiento para el Tutor IA dentro del sistema educativo público.
Todos los libros de texto gratuitos. Visor en línea por página.
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Nuestros Saberes, Múltiples Lenguajes, Proyectos de Aula, Comunitarios y Escolares.
Guías para docentes y familias. Campos formativos de la Nueva Escuela Mexicana.
| Grado | Libro | Campo formativo | Prioridad |
|---|---|---|---|
| 1° | Nuestros Saberes | Matemáticas Ciencias | ⭐⭐⭐ |
| 1° | Múltiples Lenguajes — Trazos y Números | Matemáticas | ⭐⭐⭐ |
| 1° | Proyectos de Aula | Matemáticas Ciencias | ⭐⭐ |
| 1° | Guía docente — Libro sin recetas, Fase 3 | Pedagógico | ⭐⭐ |
| 2°-6° | Misma estructura por grado — escalar después | — | |
Sube libros de texto, guías docentes o material complementario
| Documento | Grado | Materia | Chunks | Estado |
|---|---|---|---|---|
| Nuestros Saberes — Fracciones | 1° | Mat | 124 | ✅ Indexado |
| Nuestros Saberes — Números 1-100 | 1° | Mat | 98 | ✅ Indexado |
| Nuestros Saberes — Sumas y restas | 1° | Mat | 110 | ✅ Indexado |
| Nuestros Saberes — Ciclo del agua | 1° | CN | 87 | ✅ Indexado |
| Proyectos de Aula — Mi tiendita | 1° | Mat | 65 | ⏳ Procesando 60% |
| Guía docente — Libro sin recetas F3 | 1°-2° | Ped | 156 | ✅ Indexado |
Claude te ayuda a crear planeaciones alineadas al plan SEP 2025-2026 (Nueva Escuela Mexicana)
Generada por Claude · Alineada a NEM 2025 · Fase 3
Inicio (10 min): Preguntar: "¿Alguna vez han partido algo en pedazos iguales?" Registrar respuestas. Mostrar una pizza de cartón dividida en 8 partes.
Desarrollo (30 min): Actividad "La pizzería": Los alumnos reciben círculos de papel y los dividen en 2, 4 y 8 partes. Escriben la fracción de las partes que "se comieron". Usar el Tutor IA de Aristóteles Digital para práctica individual.
Cierre (10 min): Puesta en común. Preguntar: "¿Qué número va arriba y cuál abajo? ¿Por qué?"
Inicio: Recordar la sesión anterior. Introducir los términos "numerador" y "denominador" con ayuda del libro Nuestros Saberes p.47.
Desarrollo: Ejercicios del libro p.48-51. Trabajo en parejas identificando fracciones en imágenes. Sesión con Tutor IA para refuerzo personalizado.
Cierre: Exit ticket: "Dibuja una fracción y escribe su numerador y denominador."
Proyecto "Mi tiendita de fracciones": Los alumnos crean una tiendita donde los productos se venden por fracciones. Integra ejercicios del libro de Proyectos de Aula. Evaluación formativa con el dashboard de Aristóteles Digital.
Claude genera ejercicios, evaluaciones, materiales y actividades alineados al plan SEP
Bloom Nivel 1 · Dificultad: Práctica · Generado por Claude
Mira esta pizza. Está dividida en 4 pedazos iguales. Te comiste 1 pedazo.
🍕 🍕 🍕 ❌
¿Qué fracción de la pizza te comiste?
a) 1/2 b) 1/4 ✅ c) 3/4 d) 4/1
💡 Pista: Cuenta los pedazos totales (abajo) y los que comiste (arriba)
En la fracción 3/8, ¿cuál número es el numerador?
a) 8 b) 3 ✅ c) 11 d) 5
💡 Pista: El numerador siempre está arriba
Tu mamá hizo un pastel y lo cortó en 4 pedazos iguales. Tu hermanito se comió un cuarto. ¿Qué fracción se comió?
a) 4/1 b) 2/4 c) 1/4 ✅ d) 1/2
Materiales de tu identidad docente. En línea se sincronizan con tu cuenta; sin conexión se conserva una copia local separada.
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El Tutor IA puede interactuar en tres lenguas. Las explicaciones pedagógicas se mantienen en español pero se refuerzan con términos en la lengua materna.
Al activar Náhuatl u Otomí, el Tutor IA saluda al alumno en esa lengua e incorpora palabras clave durante la sesión socrática. Esto sigue las directrices de la NEM sobre educación intercultural bilingüe.
Ajusta para mayor legibilidad
Diseñada para mejorar la fluidez lectora
Para baja visión o sensibilidad a la luz
Sin animaciones — útil para TDAH y TEA
El tutor leerá en voz alta cada respuesta
Aristóteles Digital identifica el perfil NEE y ajusta su método socrático sin intervención manual
La Nueva Escuela Mexicana establece en el Artículo 3° Constitucional y los Acuerdos Secretariales (14/08/22, 08/08/23) que la educación debe ser inclusiva, intercultural y de excelencia. Aristóteles Digital implementa: